厦门东海学院 环境科学系

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           环境【2012 】05 号

思想发动，作好迎评工作准备

─ 环境科学系、公教部整改工作简报之一 ─

2012年是我校的评估年， 将迎来上级对我校的人才培养工作的评估。这是我校发展史上的一件大事， 也是我们系部发展史上的一件大事。在董事会、学院领导以及党委的领导、关心与帮助下，我们系部全体同仁，紧紧围绕着“培养人才方案评估“这一主线索，在”迎评促建”平台上，加倍努力地工作。我们对照评估要求， 梳理系部的各项工作，从中找出差距与不足之处、在此基础上，制定整改方案与措施，认真地进行整改。 我们力争使整改工作思路充分体现 “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的评建方针。

本学期我们系部坚持以迎接“培养人才方案评估“为工作核心，以贯彻执行评建方针作为贯穿整个学期始终的工作思路。为此，我们首先从组织机构上、思想发动上做好准备， 并且高度重视佐证材料的准备。

一、健全组织机构

为使我系部的迎评工作有序地开展进行， 我们成立了《环境科学系迎评领导小组》与《公教部迎评领导小组》两个组， 其职责是：在学院领导下，根据学院统一部署与安排，负责公教部、环境科学系的迎评各项准备工作。 前一组成员包括: 杨书郎（组长），陈建尧（副组长），吴以凯，倪永贵，吕芳与郑鄂湘；后一组成员包括: 杨书郎（组长），郑鄂湘与潘丽燕。

二、狠抓16号文件的学习， 进行思想动员。

我们认识到，必须让我们前述的工作思路得到有效落实与贯彻，并成为全系部每位成员的自觉行动。这样，才可能举全系部的力量，一丝不苟地完成迎接“培养人才方案评估”的各项准备工作。为此， 必须扎扎实实进行思想发动工作。

我们在学院的领导下，经常性地组织全系部教师，认真学习有关评估工作的文件与院领导的讲话。

我们重视狠抓16号文件的学习， 以提高全系部的思想认识水平。

我们利用几次全系部大会时间， 组织老师们学习16号文件、学习邱院长在全校会议上对16号文件的宣讲以及在学习16号文件的研讨会上的重要报告。

同时， 我们根据学院布置， 还组织教研室主任以上的部门负责人， 撰写学习心得。

通过学习， 极大调动了我们系部广大成员积极参加迎评工作的积极性。

三、准备佐证材料。

在提高了对开展人才培养工作重要意义的认识基础上， 我们高度重视对各项佐证材料的准备与完善工作。我们根据《人才培养工作 作证材料目录》， 对我系部相关材料的准备分解、落实到各教研室，有些甚至到个人。 然后组织各教研室，对组内各位教师几年来的有关教学档案资料，例如，教学大纲、教案、建教学计划进度表与教学情况登记表，按照评估要求。 进行了认真的梳理、检查完善。

在此过程中， 真正做到全系部总动员。 系部负责人，不少教师， 自动放弃假日休息时间， 到办公室加班加点进行材料准备工作。

                    厦门东海职业技术学院

                   环境科学系.公共教学部

                    201２年7月 10日