信息工程学院六月督导简报

　　本学期线上教学的有序开展已接近尾声，我校信息工程学院积极组织线上期末考试，针对各专业及学科特点，对期末考试方式进行改革创新，采取多样化的形式进行考核。注重考核学生掌握和运用知识点的能力、思考分析问题能力、知识延伸能力；现将学院关于线上教学期末考试改革创新的做法分享如下。

1. 硬件教研室

　　本学期线上教学的有序开展已接近尾声，硬件教研室积极组织线上期末考试，针对各专业及学科特点，分为实践操作考试、作品展示与论文大作业等多样化形式，主要考核学生掌握和运用知识的能力以及实践能力。

　　以《c语言程序设计》课程为例，考试平台主要采用超星学习通，题目为4个编程题，分别涉及if语句结构、for语句结构、二维数组和函数四大部分内容，题目特点为考核学生运用知识完成实际应用的编程，对于有电脑的同学要求编程实现并运行结果，而没有电脑的同学则要求完成代码编译。在分数评定上，平时听课占20%、线上互动20%、作业20%、出勤率10%、期末考试30%。

　　而其他专业课程的考试方式也不仅仅局限在笔试的形式，出题减少记忆背诵的比重，增加发挥主观能动性题目的比重。对于设计类的专业课程，也采用交作品或者论文大作业的形式，使学生尽可能展现自己对知识的掌握及理解性，这种多样化的考核方式适用于线上考核，除了考核学生平时在线学习率，同时还避免出现雷同抄袭情况，使学生对课程考试更加感兴趣并且可以自由发挥。

　　二、软件教研室

　　受疫情影响，本学期所有课程均通过线上授课的方式完成。软件教研室目前主要承担的是计算机网络技术和软件技术两个专业的教学工作，而这两个专业的课程均以实践操作居多。鉴于疫情下学生的学习条件有限，我们鼓励采用多元化的考核方式。主要采取的方式有以下几种：

　　1. 理论类课程鼓励采用学习通线上试卷考试，也可采用论文、报告等形式。

　　3. 实践操作类课程以实践考为主，可以作品、实践报告等形式进行考核。

　　4．对于没有电脑或电脑无法配置课程实践需要的环境等情况的学生，则应本着关爱学生的原则，针对性地让学生以可用的方式完成课程考核，如：手机提交文本报告、手写论文、手写报告、手绘作品等方式。

　　（供稿单位：信息工程学院）

　　报：校领导   送：教务处、各二级院（部）    

　　厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室                2020年6月24日印发