本学期根据东海职院质管[2021]13号《2021-2022学年第一学期教学质量管理办公室工作计划》，按学校教学督导工作程序，围绕《深化新时代教育评价改革总体方案》，实现疫情防控常态化和提升教学质量工作同时两手一起抓，两手都要硬；在做好质量体系的日常管理工作的同时，积极开展提升各类教学质量的活动，强化教风、学风建设，坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，把思想政治工作作为学校各项工作的生命线，贯穿学校教育管理全过程，确保学校整体教学质量管理体系的持续、有效运行；努力完善教育教学常规督导反馈和整改机制，增强全体教师的规范意识，提高教育教学质量管理的针对性和实效性，保证教育教学工作的良性运行，不断提升教育教学管理质量。

　　一、指导思想

　　学校始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，遵照“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路”的办学要求；以《国家职业教育改革实施方案》精神为指导，完善质量评价标准和制度、提高市场、企业对人才培养工作的满意度为目标；建立常态化自主保证人才培养质量的机制；以《深化新时代教育评价改革总体方案》为评价方向，坚持教学质量就是生命线的理念，坚持把师德师风作为教师评价的第一标准，牢固树立科学的教育发展理念，坚决克服短视行为、功利化倾向；以《新时代高校教师职业行为十项准则》为教师行为标准，进一步加强师德师风建设，明确新时代教师职业规范，划定教师职业基本底线，强调对于发生准则中禁止行为的坚决依法依规严肃惩处；紧紧围绕学校工作目标，规范办学行为、深入推进课程改革，充分发挥教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，将督导工作重点转向督学，服务基层，扎实开展有效督导，不断提升督导水平。

　　二、校级督导员基本工作要求和任务

　　1、按要求参与质管办组织召开的各类校级督导员工作会议，讨论并提出建议性意见和建议；

　　2、应秉承公平公正公开的原则，服从质管办督导评价科的工作安排，认真完成督导巡查任务，及时做好反馈和汇报工作；

　　3、根据学校督导工作计划以及督导评价科工作任务，制定本学期个人督导工作计划及学期末完成个人督导工作总结；

　　4、严格按学校教学工作部署要求，全力做好开学前所在各院（部）教学相关工作和实训设备检查等方面的指导工作，参与所在院（部）二级督导工作，做好开学第一课的督导巡查，关注上课教师、学生群体的思想动态并及时向质管办督导评价科反馈情况。质管办将组织教学管理部门对开学第一课进行督导巡查。

　　5、校级督导员应按督导评价科安排对任课教师进行听评课和指导工作，要求每次听课应由两位校级督导员同时进行。听课的学科应尽量覆盖所有课程，每次听课后应与任课教师反馈听课情况，认真填写听课记录表，并及时将表交至质管办督导评价科并反馈教学听课情况；

　　6、本学期被听课的教师一般为新教师、转院教师、院（部）要求听课教师、行政兼课教师，以及质管办抽查教师，并针对听课记录表评分在70分以下的教师应再安排一次听课；

　　7、校级督导员应每学期不少于一篇的督导简报，可根据实际情况适当增减，主要反应教学督导巡查情况、督导心得、教学体会和听课情况经验总结等；

　　8、校级督导员应按督导评价科安排对各二级院（部）完成每月不少于一次督导巡查任务，详细填写校巡查表，及时反馈给二级院（部），并提出建议和整改意见；质管办诊断改进科将不定期组织复查并填写相关记录表；

　　9、每学期期中，参与督导评价科组织的教师代表座谈会和学生代表座谈会，给予指导和解决意见，并认真填写相关记录反馈质管办；

　　10、校级督导员每学期参与质管办组织期初、期中、期末的教学检查工作会议，对相关的评比指标提出意见或建议，非涉及检查评比的校级督导可参与检查评比工作；

　　11、向各二级教学督导传达学校教学督导团工作要求和指导二级督导小组人员工作；并及时反馈各二级教学督导的意见和建议；

　　12、校级督导员每学期结束前一周，应根据学期督导工作情况，提交个人督导工作总结以及对督导工作的改进意见；

　　13、校级督导员的督导工作由督导团统一安排，对督导团负责，以及完成其它督导工作。

1. 二级教学督导小组基本工作要求和任务

　　各二级教学督导小组是学校督导团的组成部分，紧紧围绕学校教学中心工作，不断加强教学管理和改进教学方法，提高教学质量，以学校督导团的工作要求和任务为督导工作中心，合理制定、安排和组织二级督导工作计划和任务，实行两级督导“双循环”的工作模式，做好督导相关记录和工作总结。

　　1、根据各院（部）教师的工作情况，调整各二级教学督导小组成员及相关工作并向质管办督导评价科报备；

　　2、二级教学督导小组须按学校疫情防控工作的统一部署，围绕学校教学督导团工作的基本要求和任务，合理制定本学期督导工作计划并组织实施，于每学期开学第二周结束前将工作计划并上交质管办督导评价科；于每学期结束前一周，将本学期的督导工作进行总结，形成总结报告上交质管办督导评价科；

　　3、二级教学督导小组应在开学前，对任课教师线上建课情况、教学相关材料和任务情况进行检查，保证开学的正常教学保证教学的质量，组织对本院（部）开学第一课的教学情况进行督导巡查；要深入教学第一线，做好学院开学第一周的巡查、走访，掌握学生思想动态，引导学生回归正常课堂教学的生活学习规律，并做好《二级院（部）督导巡查表》记录，各自存档备查；

　　4、二级教学督导小组应根据自定工作计划和教务处相关规定等，认真完成本学院的督导巡查各项任务，合理安排本院（部）二级督导员对学院教师的评课任务的反馈工作，以及教师间相互听课任务等工作，并填好相应表格，按类别各自存档备查；

　　5、二级督导小组按每月不少于二次对本院（部）进行督导巡查工作，详细填写《二级院（部）督导巡查表》，各自存档备查；

　　6、配合质管办做好各项督导专项检查工作，做好本院（部）教师信息化教学的经验分享和指导工作。教师和学生座谈会应以三教改革、教学研究、质量工程、教风学风等有关提升教学质量为主题的座谈会。

　　7、二级督导小组应深入教学第一线，做好学院日常巡查、走访和各种形式的督导检查工作。对课堂教学、实践教学、考试考核、毕业设计等各个教学及管理环节，实行全面督导。

　　8、按照学校师德专题教育的实施方案，各二级督导小组应于9月8日前收集汇总本院（部）教师在暑假期间有关学习师德师风的心得体会，上交质管办秘书处，并继续抓好本院（部）师德专题教育，组织开展师德专题座谈研讨、交流体会、深化认识，把师德专题教育与学生思想政治工作深度融合，把“四史”内容作为课程思政的重要素材有机融入课堂教学。深入挖掘本单位的优秀教师典型，总结凝练相关事迹报告用身边的榜样传递师德的力量。系统总结本次师德专题教育活动开展情况、工作成效、特色案例、长效机制等方面，进一步巩固全体教师在师德教育过程中取得的成效，从而提升学校的教育教学水平。 

厦门东海职业技术学院

教学质量管理办公室

2021年9月1日