师德师风心得体会

教师教育学院 黄彩燕

　　根据学校的相关安排，我学习了关于师德师风方面的多重内容，学习的内容中，对新时代高校教师职业行为准则都提出了相对应的要求。我想这应是本着百年大计，教育为本的理念。作为一名教师，在开展师德师风的学习活动中，我深深地感受到要做一个受学生欢迎的教师。我们都知道教师是立教之本、兴教之源，承担着孩子的健康成长，办好人民满意的教育这个重任，这就要求我们教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念，带头践行社会主义核心价值观，自觉树立立德树人、教书育人的荣誉感和责任感。

　　我认为一位师德高尚的老师应该要学会爱每一个学生，尤其是要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的学生。原苏联教育家赞科夫认为：当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。热爱学生，必须了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界，关注他们在学习、生活等方面的健康发展，同情学生的痛苦与不幸，与学生建立起和谐、友爱的师生关系。作为基层教育工作者，我们的工作对象是高职院校的学生，是一个个可塑性极强的人，尤其应该注重以学生为本，以学生的全面发展而发展。我们不能仅仅教给学生知识，做一个教书匠，我们应该做学生人格的塑造者，学生思维的开发者，学生智慧的启迪者，学生能力的培养者，学生创新精神的激发者。教师对学生的教育，不只是促进学生一时的发展，不只是以学生好的卷面成绩为依据，更要促进学生的可持续发展，让学生离开学校后，依然有潜力可挖。同时。我们是服务社会，服务家庭的行业，我们还应该注重以服务社会为本，以家长对子女教育要求为本。

　　作为一个社会人，教师也应注重自身的发展，需要不断地学习，实践，探索，创新，不断拓展自己的知识，提高自己的能力，提升人格的魅力。这不仅是作为个体人的发展需要，也是为了学生的全面可持续发展的需要。在当今知识和信息迅猛发展的时代，教师这一特殊的社会角色，更要追求自身的不断发展，才能适应学生日益增长的知识、能力、创新精神等。

　　作为一名老师，我深知自己还有很多的不足。在今后的教书育人的职业生涯中我会努力提高自己的职业素养，不仅仅为学生带去知识上的涵养，也不断的丰富自己，希望自己能为职业院校的学生带去多方面的借鉴。

　　以上就是我本次学习师德师风后的学习心得。