落实规范，提高督导水平

　　学习《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》体会

　　连日来，质管办全体同志遵循疫情管控要求，在家办公，认真学习两办文件，总结去年督导评价工作经验，规划新学期工作。

　　教育教学督导在规范办学行为，提高教学质量方面发挥了重要作用。经过去年一年的努力，我校基本建立健全了一套较为完善，覆盖面较广，运转较有效，问责较有力的校、院二级督导机制，工作取得了一定成绩。但按中央两办文件要求，我们的工作还有较大差距。新的一年，我们决心从以下诸方面入手深化改革，把督导工作抓实抓细抓出新成效。

　　一、进一步完善校、院二级督导机构设置，动态调整，配齐素质较高的专兼职督导队伍。

　　二、结合我校实际，全面落实督导职能，充分发挥校院两级督导员的作用，强化管理，协调，沟通，指导，考核。

　　三、落实疫情非常时期“停课不停教，停课不停学”的网上教学督导工作，完善评估监测指标体系，改进督导方式方法，充分利用互联网，大数据，QQ，微信，学习通等手段开展督导工作。

　　四、完善报告制度，及时向校领导报告教学质量存在的问题，总结汇报各教学单位教学改革的新经验新做法。

　　五、规范反馈制度，及时向有关单位和教师本人反馈教学问题。强化整改制度，树立问题必整改，整改必到位的责任意识。

　　六、健全复查制度，完善回头看工作机制，严肃约谈做法，加强与任课教师的联络，沟通，协调。

　　七、落实通报制度和激励机制，表彰先进，帮扶暂时后进。

　　八、加強自学习，提高督导水平，恪守督导职业操守，做到依法，依规督导，既严格要求，又实事求是，文明督导，微笑服务。

　　（供稿单位：教学质量管理办公室）

　　报：校领导   送：教务处、各二级院（部） 

　　厦门东海职业技术学院教学质量管理办公室              2020年2月20日印发